——新媒体助力党史学习教育的经历与启示

    数字化的出现使大量的传统媒体加入到了新媒体的阵营，在新媒体传播背景下，以手机等移动媒体为主的新媒体已为【wéi】广大受众所享有，利【lì】用新媒体传递知识、信息已成为媒介传【chuán】播【bō】的一种常态。党史学习教育开展以来，遂宁兴业集团党委积极利用官网官微、QQ、钉钉等线上平台发布党史学习教育信息556条【tiáo】，通过多平台、多载体、全面、立体式宣传，让红色文化可触可感、红色精神【shén】入脑入心，进一步激【jī】发广大党员【yuán】和干部职工爱党爱国爱企情怀，点燃精神火种，凝聚奋进力量。

    把握宣传特性，增强传播能力。新媒体传播发布党史学习教育知识不宜长篇累牍、泛泛而谈，要注重短而精、记得住、传得开、融得进，用【yòng】互联网作为党史学习教育的【de】重要课堂，通过线上与线下紧密结合，进一步推动党史学习教育向电脑端和移动端延伸，积极打造“指尖上的党史学习课堂”，充分把新【xīn】媒体平台作为学党史、悟思想、办实事、开新局的重要阵地，设计生动丰富的学习内容，构建立体【tǐ】多元的传播矩阵，守正创新推【tuī】动党史学习教育走深走实走心，引导广大群众既当接受者，也当传播者，切实【shí】增强学习教育的吸引力、作用力、感召力，确保党史学习教育主旋律响亮、正能量强劲。

    丰富学习载体，提升学习质效。新媒体助力党史学习教育要始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，必须牢牢掌握网络意识形态话语权阵地，注重方式方法创新，积极通过官网官微打造“党史学习教育”专栏，开展“党史天天学”“党史知识问答”“线上党史知【zhī】识竞赛”等特色化教育活动，利用线【xiàn】上平台征集职工群众急难【nán】愁【chóu】盼的困难疑问和建议建议，构建起形式多样的党史学习教育园地和“我为群众办实事”实践平台，充分运用短视频、音频等形式，把党史故事转化成生动鲜活的学习【xí】材料，营造学党史、悟思想、办实事、开新局的浓厚舆论氛围，切实把党史学习教育成效转化为职工群众的获得感、幸福感【gǎn】、安全性感。